Il testo contiene rivisitazione didattica dell'approccio alla cultura scritta nella scuola materna: dal processo di concettualizzazione della lingua scritta alle pratiche di accostamento a questo oggetto culturale

Martino, P., Teruggi, L. (1992). Lettura-Scrittura nella scuola materna. La naturalezza del processo. Milano : Editrice Theorema Libri.

Lettura-Scrittura nella scuola materna. La naturalezza del processo

TERUGGI, LILIA ANDREA
1992

Abstract

Il testo contiene rivisitazione didattica dell'approccio alla cultura scritta nella scuola materna: dal processo di concettualizzazione della lingua scritta alle pratiche di accostamento a questo oggetto culturale
Alfabetizzazione: Scuola dell'Infanzia; Pratiche didattiche
Italian
88-259-0125-9
Martino, P., Teruggi, L. (1992). Lettura-Scrittura nella scuola materna. La naturalezza del processo. Milano : Editrice Theorema Libri.
Martino, P; Teruggi, L
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