Nature

Nella nostra cultura e nella nostra quotidianità è intima, diretta e “naturale” l’associazione dei bambini alla natura: personaggi non-umani sono gli attori e protagonisti dei cartoni animati, delle fiabe e filastrocche, anche le più famose che passano tra generazioni di bambini e adulti sono ambientate in spazi di “natura” dove non-umani si intrattengono con umani, come personaggi morali all’interno di relazioni sociali e affettive quotidiane. La “natura” inoltre è lo spazio privilegiato, sebbene sempre più raro nelle dimensioni urbane, per l’educazione ambientale, e la relazione con altri esseri viventi è al centro dei discorsi adulti nell’educare i bambini, nel giocare con loro, nel creare e inventare socialità. Seppure questa associazione natura-bambini sembri scontata, vorrei analizzare proprio queste “rappresentazioni” della natura come fatti culturali non solo “per i bambini”, ma come elaborazioni culturali degli adulti: esse veicolano nostri modelli culturali della “natura”, concezioni anche molto diverse da quelle elaborate da altre culture non occidentali.