Le idee degli adulti sui piccoli. Ricerca per una pedagogia culturale

Il volume propone una rilettura culturale e interculturale di alcune questioni centrali e ricorrenti nel dibattito pedagogico sull'educazione nelle prime età presentando tre ricerche comparative condotte in Italia e negli Stati Uniti sulle rappresentazioni di infanzia, educazione e sviluppo e sulle relative pratiche educative. Le ricerche danno la parola a genitori ed educatori che descrivono modi di stare con i bambini, di allevarli, di provvedere alla loro educazione che rispecchiano la varietà delle interpretazioni di cura, educazione, e sviluppo. Lo scopo è ampliare la riflessione pedagogica sull’educazione e lo sviluppo nelle prime età, evidenziando la natura culturale delle pedagogie parentali e istituzionali e i nessi tra pratiche educative e interpretazioni culturali. Il filo rosso che lega le ricerche presentata sia la riflessione metodologica su approcci di studio e di ricerca che consentano di studiare fenomeni educativi di bambini e famiglie di culture diverse (e in contesti culturali diversi), sia il tema del distacco e della separazione adulto/bambino nei primi anni di vita. Questioni di metodo e di contenuto sono discusse dialogicamente nel testo sia in una prospettiva teorica sia attraverso l’analisi di dati empirici.