Architecture, evaluation system, schoolbooks and other structural elements of school analyzed with socio-anthropological "mythocritic" method of Gilbert Durand. Other contributions to topic , in partiular on role by visual media in the shaping of school's imaginary

Mottana, P., Barioglio, M., Antonacci, F., Chinelli, S., Fisauli, L., Mantegazza, R., et al. (2009). L'immaginario della scuola (P. Mottana, a cura di). Milano : Mimesis.

L'immaginario della scuola

MOTTANA, PAOLO
2009

Abstract

Architecture, evaluation system, schoolbooks and other structural elements of school analyzed with socio-anthropological "mythocritic" method of Gilbert Durand. Other contributions to topic , in partiular on role by visual media in the shaping of school's imaginary
Mottana, P; Barioglio, M; Antonacci, F; Chinelli, S; Fisauli, L; Mantegazza, R; Cerioli, L; Fiorentino, G; Graziosi, M; Lizzola, I; Scaparro, F; Barenghi, M; Rizzo, G; Mancino, E; Boella, L
Imaginary; Archetypical structure; mythocritic; school; education; immaginario; struttura archetipica; mitocritica; scuola; educazione
Italian
978-88-5750-021-8
Mottana, P., Barioglio, M., Antonacci, F., Chinelli, S., Fisauli, L., Mantegazza, R., et al. (2009). L'immaginario della scuola (P. Mottana, a cura di). Milano : Mimesis.
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