Brianza silenziosa. Per un’antropologia della depoliticizzazione giovanile

My thesis explored the aspirations of young people in Brianza, within the cultural processes that defined a specific neoliberal cosmology, in discursive practices and everyday experiences, relating in particular to secondary school students in two towns in the Brianza area, located in the Lombardy region. The thesis is based on my ethnographic research experience, conducted between November 2022 and October 2025, and connected to my professional experience as a socio-pedagogical educator at a social cooperative specialising in services such as: youth information, community development projects, participatory action research, and radio journalism workshops. In my Executive Doctorate, I focused my reflection on some of the constituent dimensions of the construct of 'capacity to aspire', in dialogue with Appadurai's elaborations and analyses of the concept itself. I proceeded to investigate elements such as: the links between young people's concrete desires and social imaginaries of the future, in terms of collective orientation capacity; the 'conditions of recognition' in which young people in Brianza found themselves, relating to the processes of constructing the category of 'young person' implemented by the world of educational services; the youth tactics of 'loyalty' and 'defection', present as contextual practices of individual agency within those 'anthropo-poietic' processes that shaped neoliberal youth subjectivity; the capacity for public protest as the capacity to articulate a contextual social alphabet, capable of translating individual experiences into political discourse. These elements, and the connections between them, were addressed and unravelled, each in a respective chapter of the text. The anthropological analysis was carried out in the 'at home' field, through a comparative study of various ethnographic cases relating to the themes of the 'self', youth, and political subjectivation.

La mia tesi si è occupata di esplorare la capacità aspirazionale giovanile in Brianza, all'interno di quei processi culturali che definivano una precisa cosmologia di carattere neoliberale, nelle prassi discorsive e nei vissuti quotidiani, relativi in particolare agli studenti delle scuole superiori di secondo grado di due cittadine del territorio brianzolo, sito nella Regione Lombardia. La tesi é stata scritta a partire dalla mia esperienza di ricerca etnografica, condotta tra Novembre 2022 e Ottobre 2025, e connessa al mio campo professionale di educatore socio-pedagogico presso una cooperativa sociale specializzata in servizi quali: Informagiovani, progetti di sviluppo di comunità, ricerca-azione partecipata, e laboratori di giornalismo radiofonico. Nel mio Dottorato Executive ho concentrato la riflessione su alcune dimensioni costitutive del costrutto della “capacità di aspirare”, in dialogo con le elaborazioni e analisi compiute da Appadurai sul concetto stesso. Mi sono dedicato a indagare elementi quali: i nessi tra i desideri concreti dei ragazzi e gli immaginari sociali di futuro, in termini di capacità di orientamento collettivo; le “condizioni di riconoscimento” in cui si trovavano i ragazzi brianzoli, relative ai processi di costruzione della categoria di “giovane” attuati dal mondo dei servizi educativi; le tattiche giovanili di “lealtà” e “defezione”, presenti come prassi contestuali dell’agency individuale dentro quei processi “antropo-poietici” che plasmavano la soggettività neoliberale giovanile; la capacità di protesta pubblica come capacità di articolare un alfabeto sociale contestuale, in grado di tradurre i vissuti individuali in un discorso di carattere politico. Questi elementi, e i nessi tra loro, sono stati trattati e dipanati, ciascuno in un rispettivo capitolo del testo. L’analisi antropologica è stata attuata nel campo “at home”, attraverso un lavoro comparativo con diversi casi etnografici attinenti ai temi del "sé", della giovinezza, e della soggettivazione politica.