Il testo propone una riflessione sull'educazione delle bambine e delle ragazze, cercando di indicare stereotipi, modelli, latenze che hanno caratterizzato le pratiche e le teorie nella storia dell'educazione occidentale.
Seveso, G. (2000). Come ombre leggere. Gesti, spazi, silenzi nella storia dell'educazione delle bambine. Milano : Edizioni Unicopli.
Come ombre leggere. Gesti, spazi, silenzi nella storia dell'educazione delle bambine
SEVESO, GABRIELLA
2000
Abstract
Il testo propone una riflessione sull'educazione delle bambine e delle ragazze, cercando di indicare stereotipi, modelli, latenze che hanno caratterizzato le pratiche e le teorie nella storia dell'educazione occidentale.
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