Un confronto tra tre teorie del desiderio (Freud, Lacan e Deleuze) e la curvatura pedagogica del discorso foucaultiano
Orsenigo, J. (2013). Quel che resta da pensare in pedagogia: il desiderio. In J. Orsenigo (a cura di), Desiderio e potere. Riflessioni pedagogiche (pp. 9-118). milano : Mimesis.
Quel che resta da pensare in pedagogia: il desiderio
ORSENIGO, JOLE
2013
Abstract
Un confronto tra tre teorie del desiderio (Freud, Lacan e Deleuze) e la curvatura pedagogica del discorso foucaultiano
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
