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Mancino, E. (2020). Fenditure: fare spazio a parole pensate per un'educazione come passaggio e attraversamento. In G.C. Giuseppa Cappuccio (a cura di), 30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia Quale pedagogia per i minori? (pp. 340-352). Lecce : Pensa Multimedia.

Fenditure: fare spazio a parole pensate per un'educazione come passaggio e attraversamento

Mancino, E
2020
Capitolo o saggio
cinema, estetica e apprendimento, dimensione simbolica ed esperienziale
Italian
30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia Quale pedagogia per i minori?
Giuseppa Cappuccio, Giuseppa Compagno, Simonetta Polenghi
nov-2020
2020
978-88-6760-767-9
6
Pensa Multimedia
340
352
Mancino, E. (2020). Fenditure: fare spazio a parole pensate per un'educazione come passaggio e attraversamento. In G.C. Giuseppa Cappuccio (a cura di), 30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia Quale pedagogia per i minori? (pp. 340-352). Lecce : Pensa Multimedia.
none
03 - Contributo in libro
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/293237
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