Albanese, O., Doudin, P., Martin, D. (2001). Metacognition et Education: aspects transversaux et disciplinaires. BERNE -- CHE : ED. Peter Lang.

Metacognition et Education: aspects transversaux et disciplinaires

ALBANESE, OTTAVIA;
2001

metacognizione
French
2001
978-3-906766-26-3
ED. Peter Lang
Albanese, O., Doudin, P., Martin, D. (2001). Metacognition et Education: aspects transversaux et disciplinaires. BERNE -- CHE : ED. Peter Lang.
none
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/15983
Citazioni
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
Social impact