Non restiamo muti di fronte al terrorismo di Parigi

Fino a una decina d’anni fa era più semplice rispetto a oggi parlare dei fatti di cronaca coi propri figli o con gli studenti, a scuola. Perchè? Perché l’adulto/genitore (o, a scuola, l’adulto/insegnante) era un po’ come un filtro, nel senso che poteva decidere lui o lei quali e quanti argomenti della cronaca far entrare nel dialogo educativo di casa. Oggi invece questo non è più possibile. I tempi dell'attualità nella quale viviamo, invece, sono intricati, propongono scenari sempre nuovi che appaiono senza soluzioni immediate. Per quanto adulti, ci sentiamo impotenti a decifrare ciò che vediamo e sentiamo accadere. Inoltre c’è un fatto totalmente nuovo: oggi quasi tutti i ragazzi sono forniti di un proprio device (smartphone o tablet o i-Pad…), che, un po’ per moda, un po’ per insicurezza, un po’ per un’abitudine che si trasmette dall’uno all’altro, tengono frequentemente in mano