Il testo contiene rivisitazione didattica dell'approccio alla cultura scritta nella scuola materna: dal processo di concettualizzazione della lingua scritta alle pratiche di accostamento a questo oggetto culturale
Martino, P., Teruggi, L. (1992). Lettura-Scrittura nella scuola materna. La naturalezza del processo. Milano : Editrice Theorema Libri.
Lettura-Scrittura nella scuola materna. La naturalezza del processo
TERUGGI, LILIA ANDREA
1992
Abstract
Il testo contiene rivisitazione didattica dell'approccio alla cultura scritta nella scuola materna: dal processo di concettualizzazione della lingua scritta alle pratiche di accostamento a questo oggetto culturale
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