Sfoglia per Autore
Psychosocial determinants of sleep difficulties in adolescence: the role of perceived support from family, peers, and school in an Italian HBSC sample
2023 Benzi, I; Gallus, S; Santoro, E; Barone, L; Cavallo, F; Coppola, L; Celata, C; Delle Fave, A; Nigris, E; Vecchio, L; Terraneo, M; Tognetti, M; Salvatore, S; Capolongo, S; Marta, E; Lozza, E; Torbica, A; Russo, V; Crottogini, L; Lobascio, C; Veneruso, M; Gelmi, G; Scuffi, C; Velasco, V; Rocca, G; Ghidini, P; Perego, O; Pacchetti, R; Bellesi, M; Maggi, S; Nichetti, E; Giannellini, A; Di Cosimo, F; Veneruso, M; Montani, D; Ghislanzoni, M; Torri, C; Scarpanti, E; Stampini, L; Scaglione, C; Sacchi, A; Casalini, M
Should I give kids money? The role of pocket money on at-risk behaviors in Italian adolescents
2023 Lozza, E; Jarach, C; Sesini, G; Marta, E; Lugo, A; Santoro, E; Gallus, S; Celata, C; Crottogini, L; Lobascio, C; Coppola, L; Gelmi, G; Scuffi, C; Velasco, V; Veneruso, M; Rocca, G; Ghidini, P; Perego, O; Pacchetti, R; Bellesi, M; Maggi, S; Nichetti, E; Giannellini, A; Di Cosimo, F; Montani, D; Ghislanzoni, M; Torri, C; Scarpanti, E; Stampini, L; Scaglione, C; Sacchi, A; Casalini, M; Cavallo, F; Delle Fave, A; Nigris, E; Vecchio, L; Terraneo, M; Tognetti, M; Barone, L; Salvatore, S; Capolongo, S; Torbica, A; Russo, V
The impact of school closure intervention during the third wave of the COVID-19 pandemic in Italy: Evidence from the Milan area
2022 Consolazio, D; Sarti, S; Terraneo, M; Celata, C; Russo, A
Life skill education at the time of COVID-19: Perceptions and strategies of Italian expert school educators
2021 Velasco, V; Cominelli, S; Scattola, P; Celata, C
Multiple Health Behavior Programs in School Settings: Strategies to Promote Transfer-of-Learning Through Life Skills Education
2021 Velasco, V; Celata, C; Griffin, K
Written and visual cyberbullying victimization in adolescence: Shared and unique associated factors
2021 Perasso, G; Carone, N; Barone, L; Celata, C; Coppola, L; Baggio, B; Velasco, V; Lavatelli, M; Gelmi, G; Biffi, L; Marella, M; Pellegrini, C; Perego, O; De Agostini, W; Benedusi, M; Duregon, P; Meconi, A; Zagheno, C; Salinetti, M; Salada, M; Mauri, E; Drusetta, V; Lise, L; Giannellini, A; Di Cosimo, F; Peruzzo, L; Rocco, T; Sala, J; Zoppi, C; Artioli, B; Stampini, L; Colombo, M; Farina, E; Marchesi, D; Casalini, L
School communication strategies improve schools’ surroundings’ safety: The moderation of students’ participation and anti-bullying programs in northern Italy
2021 Perasso, G; Barone, L; Celata, C; Coppola, L; Baggio, B; Velasco, V; Lavatelli, M; Gelmi, G; Biffi, L; Marella, M; Pellegrini, C; Perego, O; De Agostini, W; Benedusi, M; Duregon, P; Meconi, A; Zagheno, C; Salinetti, M; Salada, M; Mauri, E; Drusetta, V; Lise, L; Giannellini, A; Di Cosimo, F; Peruzzo, L; Rocco, T; Sala, J; Zoppi, C; Artioli, B; Stampini, L; Colombo, M; Farina, E; Marchesi, D; Casalini, L
Problematic social media use: Associations with health complaints among adolescents
2020 Marino, C; Lenzi, M; Canale, N; Pierannunzio, D; Dalmasso, P; Borraccino, A; Cappello, N; Lemma, P; Vieno, A; Nardone, P; Spinelli, A; Donati, S; Pizzi, E; Ciardullo, S; Andreozzi, S; Bucciarelli, M; de Mei, B; Cattaneo, C; Cavallo, F; Piraccini, G; Berchialla, P; Charrier, L; Sciannameo, V; Gaboardi, M; Santinello, M; Lazzeri, G; Giacchi, M; Pammolli, A; Simi, R; Galeone, D; Menzano, M; Vienna, A; Colleluori, C; Di Giacomo, M; Ranalli, E; Cauzillo, G; Mininni, M; Sorrentino, G; Azzarito, C; Cernuzio, A; la Rocca, M; Pugliese, A; Mazzarella, G; Angelini, P; Fridel, M; Carletti, C; Concina, F; Ronfani, L; Pani, P; Cairella, G; Bosca, L; Pancallo, M; Ferrando, G; Celata, C; Coppola, L; Lobascio, C; Gelmi, G; Crottogini, L; Velasco, V; de Introna, S; Giostra, G; Ciallella, M; Colitti, M; Paolitto, E; Caputo, M; Stingi, D; Pacella, P; Pasquale, P; Palmas, M; Murgia, A; Cernigliaro, A; Ferro, M; Scondotto, S; Aramini, L; Corridori, V; Lazzeri, G; Cristofori, M; Sorbelli, D; Giovannini, G; Covarino, A; Michieletto, F; Bino, E; Zuccali, M; Fanolla, A; Weiss, S
School planning oriented to health promotion. A process of intersectoral dialogue for the alignment of key competences for learning and life skills [La progettazione scolastica orientata alla promozione della salute: Un percorso di dialogo intersettoriale per l’allineamento delle competenze chiave per l’apprendimento e «life skill»]
2020 Crispiatico, M; Bestetti, P; Velasco, V; Celata, C; Coppola, L
Dietary habits among Italian adolescents and their relation to socio-demographic characteristics
2020 Nardone, P; Pierannunzio, D; Ciardullo, S; Lazzeri, G; Cappello, N; Spinelli, A; Donati, S; Pizzi, E; Andreozzi, S; Bucciarelli, M; de Mei, B; Cattaneo, C; Cavallo, F; Piraccini, G; Berchialla, P; Borraccino, A; Charrier, L; Dalmasso, P; Lemma, P; Sciannameo, V; Vieno, A; Canale, N; Gaboardi, M; Lenzi, M; Marino, C; Santinello, M; Giacchi, M; Pammolli, A; Simi, R; Galeone, D; Menzano, M; Vienna, A; Colleluori, C; Di Giacomo, M; Ranalli, E; Cauzillo, G; Mininni, M; Sorrentino, G; Azzarito, C; Cernuzio, A; la Rocca, M; Pugliese, A; Mazzarella, G; Angelini, P; Fridel, M; Carletti, C; Concina, F; Ronfani, L; Pani, P; Cairella, G; Bosca, L; Pancallo, M; Ferrando, G; Celata, C; Coppola, L; Lobascio, C; Gelmi, G; Crottogini, L; Velasco, V; de Introna, S; Giostra, G; Ciallella, M; Colitti, M; Paolitto, E; Caputo, M; Stingi, D; Pacella, P; Pasquale, P; Palmas, M; Murgia, A; Cernigliaro, A; Ferro, M; Scondotto, S; Aramini, L; Corridori, V; Lazzeri, G; Cristofori, M; Sorbelli, D; Giovannini, G; Covarino, A; Michieletto, F; Bino, E; Zuccali, M; Fanolla, A; Weiss, S
A large-scale initiative to disseminate an evidence-based drug abuse prevention program in Italy: Lessons learned for practitioners and researchers
2015 Velasco, V; Griffin, K; Antichi, M; Celata, C
Il benessere degli insegnanti e le loro rappresentazioni di promozione della salute
2013 Velasco, V; Miglioretti, M; Celata, C; Vecchio, L
The methodology of the Italian HBSC 2010 study (Health Behaviour in School-aged Children)
2013 Lazzeri, G; Giacchi, M; Dalmasso, P; Vieno, A; Nardone, P; Lamberti, A; Spinelli, A; Cavallo, F; Lemma, P; Berchialla, P; Colombini, S; Zambon, A; Charrier, L; Borraccino, A; Pilato, V; Rossi, S; Pammolli, A; Santinello, M; Chieco, F; Lenzi, M; Baglio, G; Galeone, D; Spizzichino, L; Menzano, M; Scotti, M; Silani, M; Teti, S; Ciglia, A; Di Giacomo, M; Spinosa, S; Ammirati, G; Cauzillo, G; Sorrentino, G; Azzarito, C; La Rocca, M; Pizzuti, R; Mazzarella, G; Di Martino, E; Angelini, P; Fridel, M; Bavcar, A; Castronuovo, G; Pascali, F; Celata, C; Tosi, M; Velasco, V; Bonfanti, M; Coppola, L; Giostra, G; Ciallella, M; Caputo, M; Viesti, E; Rosa, G; Anelli, S; Meloni, S; Senis, M; Masala, R; Cernigliaro, A; Rizzo, S; Giannoni, A; Cristofori, M; Covarino, A; D'Alessandro, G; Piffer, S; Fanolla, A; Weiss, S
Benessere degli insegnanti: fattori determinanti e influenze sulla mission percepita.
2011 Velasco, V; Miglioretti, M; Vecchio, L; Celata, C
Il benessere degli insegnanti nella scuola che cambia: tra risorse individuali e supporto dell’organizzazione.
2011 Velasco, V; Celata, C; Miglioretti, M; Vecchio, L
Using data from "outside": difficulties in integrating research results to promote organizational change or efficiency
2011 Vecchio, L; Miglioretti, M; Velasco, V; Celata, C
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file disponibili sulla rete interna
- file disponibili agli utenti autorizzati
- file disponibili solo agli amministratori
- file sotto embargo
- nessun file disponibile