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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autori File
La scrittura creativa di testi brevi: una ricerca-azione a San Siro 01 - Articolo su rivista 2024 Lefterov, PZecca, L
Enhancing critical thinking in Ugandan secondary school: Teacher professional development action research 01 - Articolo su rivista 2023 Giacomazzi, MZecca, L +
School outside and inside the prison: open questions and methodologies in an action research project on the theme of legality 03 - Contributo in libro 2023 Zecca, L +
Il progetto pedagogico organizzativo nei servizi e nelle scuole per l'infanzia. Nuova edizione riveduta e ampliata 04 - Monografia 2023 Zecca, LNegri, S
Rete di scopo "Scuola secondaria di primo grado ad indirizzo Montessori". Quale accompagnamento per dirigenti e docenti? 03 - Contributo in libro 2023 Balconi, BNigris, E.Zecca, L. +
Bridging the gap between schools, non formal education and families: an exploratory study in the Milano multicultural suburb of San Siro 02 - Intervento a convegno 2023 Zecca, LCotza, VFredella, C
Linking Farm and School: a Theoretical Review 01 - Articolo su rivista 2023 Fredella, CCardani, AZecca, L
L'osservazione sistematica e i suoi strumenti 03 - Contributo in libro 2022 Zecca, L
La discussione come strategia didattica: rappresentazioni, usi e finalità degli insegnanti 03 - Contributo in libro 2022 Fredella, C.Zecca, L. +
Scuola e Società: gli ecosistemi formativi 03 - Contributo in libro 2022 Zecca , LCotza, V
La scuola come bene di tutti, la scuola per il bene di tutti Quale scuola vogliamo? 05 - Curatele 2022 Pastori, GZecca, LZuccoli, F
Tracce di scuola attiva nella pedagogia popolare e nelle esperienze di seconda opportunità 03 - Contributo in libro 2022 Zecca, LCotza, V
Inclusive Science Education and Robotics 05 - Curatele 2022 Zecca, LDatteri, E
Una nuova professionalità docente: coding e robotica per l’innovazione scolastica 03 - Contributo in libro 2022 Zecca, LCotza, V
Pedagogia della cittadinanza e formazione degli insegnanti. Un’alleanza tra scuola e territorio 05 - Curatele 2022 Nigris, EZecca, L
Prefazione 03 - Contributo in libro 2022 Zecca, L
Introduzione 03 - Contributo in libro 2022 Zecca, LNigris, E
From roboethology to peer tutoring among adolescents in vulnerable contexts. A study on communicative mediation in the classroom 03 - Contributo in libro 2022 Cotza ValeriaRoncen MonicaZecca Luisa
Lo sviluppo professionale degli insegnanti sull’educazione alla cittadinanza democratica: potenzialità della Ricerca-Formazione 03 - Contributo in libro 2022 Zecca, LNigris, E
La discussione come strategia didattica: rappresentazioni, usi e finalità degli insegnanti 02 - Intervento a convegno 2022 Claudia Fredella.Luisa Zecca +
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