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Shwachman-Diamond Syndrome: an autosomal recessive inherited bone marrow failure disorder with defective angiogenesis and lymphoid lineage impairment
2021 Bedini, G
SHWACHMAN-DIAMOND SYNDROME: FROM PATHOGENESIS TO DRUG TARGETING
2017 Bardelli, D
Si alza il vento! Bisogna provare a vivere
2017 Antonacci, F
Si aprano le botti, si celebri Dioniso! La festa greca delle Antesterie
2018 Perego, D
Si CMOS compatible, compliant integration of lattice-mismatched semiconductors on Si(001): Example of fully coherent Ge/Si nanostructures
2014 Montalenti, F; Salvalaglio, M; Marzegalli, A; Zaumseil, P; Capellini, G; Schülli, T; Schubert, M; Yamamoto, Y; Tillack, B; Schroeder, T
''Si comprende che è un gran cittadone'' Milano nei resoconti di viaggio e nelle guide settecentesche
2007 Mocarelli, L
Si emancipi chi può? Critica sociale, estetica e politica a partire da Jacques Rancière
2021 Mazzone, L
Si fa presto a dire ‘sicurezza’. Analisi di un oggetto culturale
2013 Maneri, M
“Si imparano più cose rispetto ai libri usati solitamente” Differenti approcci all’uso delle ICT tra istituti professionali, istituti tecnici e licei nel Sud Italia
2015 Micheli, M
Si legge come è scritto: modelli linguistici e scritture delle lingue
2011 Iannaccaro, G
Si non tota est, non est. Alessandro Nova e la tensione verso l’unità
2017 Battaglia, F
Si possono insegnare le competenze metacognitive
2002 Fiorilli, C; Mariani, A
"Si procede a tastoni alla ricerca del metodo". Il dibattito sul metodo educativo nella pagine de "La Coltura popolare"
2021 Seveso, G
Si può ancora fare politica contro le false idee sull'Europa
2017 Privitera, W; Ratti, F
Si può avere tutto? Le donne a Milano tra famiglia e lavoro
2020 Fiore, B; Riva, E
Si può far scienza dell'individuo
2019 Barone, P
Si può fare tutto, ma tutto ci manca
2020 Gamelli, I
Si può fare. La scuola come ce la insegnano i bambini.
2016 Tamagnini, D
Si può parlare di metodi qualitativi al di fuori della sociologia comprendente?
1989 Leccardi, C
Si può scrivere il trauma?
2014 Castiglioni, M
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