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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autori File
Remote Screening for Developmental Language Disorder in Bilingual Children: Preliminary Validation in Spanish–Italian Speaking Preschool Children 01 - Articolo su rivista 2023 Eikerling M.Guasti M. T. +
Undercompression errors as evidence for conceptual primitives 01 - Articolo su rivista 2023 Guasti M. T. +
Editorial: Language acquisition in diverse linguistic, social and cognitive circumstances, volume II 01 - Articolo su rivista 2023 Guasti, MT +
Verba volant: Anticipation in language acquisition 02 - Intervento a convegno 2022 Guasti, M. T.
Impersonal si in child Italian 02 - Intervento a convegno 2022 Silleresi S.Dal Farra C.Guasti M. T. +
Children’s non target utterances reveal some underlying structure 02 - Intervento a convegno 2022 Guasti, M. T.
Bigger is better! Older Italian children prefer heavy locative prepositions 02 - Intervento a convegno 2022 Dal Farra, CGuasti, MT +
What do you think we know about Italian children’s long-distance wh-questions? 02 - Intervento a convegno 2022 Dal Farra, CGonzalez, ADSilleresi, SGuasti, MT +
Use of null-arguments in wh-questions: the view from Malayalam and Telugu 02 - Intervento a convegno 2022 A. GonzalezC. Dal FarraS. SilleresiM. T. Guasti +
Children’s Wh-Questions across Languages: Some Preliminary Results 02 - Intervento a convegno 2022 Dal Farra ChiaraGonzalez A.Silleresi S.Guasti M. T. +
Genericity and the too-many-structures puzzle: Insights from an experimental study 02 - Intervento a convegno 2022 D. CariotiM. T. Guasti +
The agent bias holds in production too: event descriptions in child Italian 02 - Intervento a convegno 2022 Silleresi S.Dal Farra C.Guasti M. T. +
Agentivity in child and adult Italian event descriptions 02 - Intervento a convegno 2022 Dal Farra, CSilleresi, SGuasti, MT +
Language skills of kindergarten Minority Language Children: evidence from a comparison with Italian typical monolingual peers. 02 - Intervento a convegno 2022 Riva, MCarioti, DDal Farra, CSilleresi, SGuasti, MT
Prediction on the basis of gender and number in Mandarin-Italian bilingual children 03 - Contributo in libro 2022 Chailleux, MGuasti, MTArosio, F +
Rapid Automatized Naming as a Universal Marker of Developmental Dyslexia in Italian Monolingual and Minority-Language Children 01 - Articolo su rivista 2022 Carioti D.Stucchi N.Toneatto C.Vernice M.Guasti M. T.Berlingeri M. +
A Reading-Free Screening Tool: testare le abilità cognitive sottostanti la dislessia per identificare le difficoltà di lettura in bambini monolingue e bilingue. 02 - Intervento a convegno 2022 Carioti D.Stucchi N. A.C. ToneattoM. T. GuastiVernice M.Berlingeri M. +
The ReadFree Tool: uno strumento per lo screening delle abilità cognitive sottostanti la lettura nei bambini monolingui e multilingui. 02 - Intervento a convegno 2022 Carioti, DStucchi, NAToneatto, CGuasti, MTVernice, MBerlingeri, M +
An experimental study on kind and generic readings across languages: bare plural vs. definite plural 02 - Intervento a convegno 2022 Carioti D.Guasti M. T. +
Remote Dyslexia Screening for Bilingual Children 01 - Articolo su rivista 2022 Eikerling M.Guasti M. T.Lorusso M. L. +
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